今冬明春“科技之冬”活動開展以來，拜城縣不斷豐富學(xué)習(xí)形式，通過多途徑、多渠道、多手段、多層次的宣講路徑，用好用活“三大課堂”，切實(shí)推動黨的十九屆六中全會精神落地見效、入腦入心。

一是“固定課堂”示范學(xué)。拜城縣以理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)巡聽旁聽工作，巡聽旁聽組過程式參與各級黨委（黨組）黨的十九屆六中全會精神專題學(xué)習(xí)，通過學(xué)前報備、學(xué)中“一學(xué)三找”、學(xué)后提交“三清單”等方式，切實(shí)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動工作的強(qiáng)大動力，進(jìn)一步提升以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動“絕大多數(shù)”跟學(xué)的自覺性和主動性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會精神的思想自覺。同時，拜城縣把全會精神作為干部教育培訓(xùn)、周例會等學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，推動全會精神入腦入心，激勵廣大黨員干部更加堅定、更加自覺地踐行初心使命。

二是“群眾課堂”廣泛學(xué)。拜城縣堅持把學(xué)習(xí)貫徹全會精神與為民辦實(shí)事相結(jié)合，以今冬明春全民“大培訓(xùn)”活動為契機(jī)，靈活運(yùn)用新時代文明實(shí)踐所（站）、農(nóng)家書屋等陣地，通過組織縣級特色宣講團(tuán)到鄉(xiāng)，鄉(xiāng)級特色宣講團(tuán)進(jìn)村入戶等開展形式多樣的宣講活動，讓黨的先進(jìn)理論政策在基層“落地生根”“家喻戶曉”。康其鄉(xiāng)庫依巴格村黨員古麗阿依木·阿不力孜說：“今冬明春全民‘大培訓(xùn)’的老師結(jié)合我們身邊的變得化，講得非常實(shí)在，我相信未來的日子會越來越好，國家會越來越富強(qiáng)。作為一名老黨員，我要發(fā)揮余熱，向身邊的群眾宣傳好全會精神。”

三是“線上課堂”隨時學(xué)。依托拜城零距離、官方抖音、學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺、大喇叭、移動音箱等載體，聚焦群眾生活的“小家常”，心系群眾關(guān)切的“小需求”，及時在線上轉(zhuǎn)發(fā)、推送黨的十九屆六中全會精神相關(guān)音視頻學(xué)習(xí)資料，供黨員群眾隨時隨地學(xué)習(xí)，進(jìn)一步推進(jìn)了全會精神在基層一線落地生根。拜城鎮(zhèn)社區(qū)干部楊樂說：“我要把黨的十九屆六中全會精神及時傳遞給每一位群眾，讓社區(qū)成為居民最放心、最安心的港灣。”

責(zé)任編輯：桑格林

拜城縣科協(xié) 方泰寬 供稿