新教函〔2022〕20號
伊犁哈薩克自治州教育局、科協(xié)，各地、州、市教育局、科協(xié)：
為認(rèn)真貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和教育部辦公廳、中國科協(xié)辦公廳《關(guān)于利用科普資源助推“雙減”工作的通知》，自治區(qū)教育廳、自治區(qū)科協(xié)將發(fā)揮科協(xié)系統(tǒng)資源優(yōu)勢，有效支持學(xué)校開展課后服務(wù)，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、打造青少年科普教育基地。新增和建好各級青少年科普教育基地和青少年科技活動特色學(xué)校，自治區(qū)科協(xié)會同教育廳將符合條件的青少年科普教育基地納入自治區(qū)中小學(xué)研學(xué)旅行實踐教育基（營）地。鼓勵各地各校以“走出去”的方式，有計劃地組織學(xué)生就近分期分批到科技館和各類科普教育基地（天文館、科技園、動植物園、農(nóng)業(yè)示范園、高校、科研院所等），加強(qiáng)場景式、體驗式、互動式、探究式科普教育實踐活動。促進(jìn)校內(nèi)科學(xué)教育與校外科普活動有效銜接，建立一批特色鮮明的“青少年科學(xué)俱樂部”“青少年技能角”“青少年科學(xué)工作室”。
二、匯聚青少年科普教育力量。各級科協(xié)組織會同教育部門遴選推薦一批思想品質(zhì)優(yōu)秀、熱愛教育事業(yè)、科普經(jīng)驗豐富的科學(xué)家、科技人才、科普工作者，建立新疆科普教育專家資源庫，將其作為中小學(xué)科學(xué)類課程教師、校內(nèi)外科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)和開展科普教育活動的頭雁力量，形成示范帶動效應(yīng)。中小學(xué)要按照“雙向選擇”的原則，從資源庫中自主選聘科技輔導(dǎo)員參與學(xué)校課后服務(wù)，通過作科學(xué)報告、講述科學(xué)故事、開設(shè)線上線下科普課程、指導(dǎo)學(xué)生科技社團(tuán)和興趣小組活動等多種方式，加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。各地教育部門要聯(lián)合科協(xié)組織加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)類課程教師培訓(xùn)，注重依托科技館和科普教育基地，運(yùn)用好國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺免費(fèi)資源，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高教師科學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
三、開發(fā)精品科普課程和活動。各級科協(xié)組織和教育部門要指導(dǎo)科技館和科普教育基地根據(jù)不同年齡學(xué)生認(rèn)知能力，開發(fā)集科學(xué)性、系統(tǒng)性和趣味性于一體的精品科普課程，優(yōu)先保障學(xué)校開展課后服務(wù)需要。要充分依托新疆青少年科技教育和科普活動公共服務(wù)平臺資源，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)科普課程，辦好“名師空中課堂”“云上科學(xué)課堂”“云科創(chuàng)”等線上教育平臺，讓更多科學(xué)教育資源輻射到更多農(nóng)村、學(xué)校和學(xué)生。組織開展自治區(qū)青少年科技節(jié)、青少年科學(xué)調(diào)查體驗、科學(xué)家天山南北校園行、科技館活動進(jìn)校園、科學(xué)探索營、前沿科技夏（冬）令營、青少年科技實踐等主題科普活動。支持科技館和科普教育基地利用節(jié)假日安排學(xué)生專場和家庭親子科普教育活動，面向廣大中小學(xué)校和青少年學(xué)生優(yōu)惠或免費(fèi)開放。鼓勵各中小學(xué)與科技館、科普教育基地加強(qiáng)雙向?qū)樱餐龊谜n后科普時間活動計劃，保障活動有效開展。鼓勵科技館、科普教育基地在節(jié)假日招募中小學(xué)生志愿參加科普講解導(dǎo)覽等服務(wù)活動。
四、開展科普資源助推“雙減”課題研究。自治區(qū)科協(xié)依托中國科協(xié)創(chuàng)新戰(zhàn)略研究院、中國科學(xué)院新疆分院等科協(xié)智庫、自治區(qū)教育科學(xué)研究院等科研機(jī)構(gòu)，每年設(shè)置專門課題，開展科學(xué)素質(zhì)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置管理研究，積極研制相關(guān)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和工作指南，開展監(jiān)測評估，積極為自治區(qū)黨委政府規(guī)范校外培訓(xùn)建言獻(xiàn)策。舉辦專題培訓(xùn)，積極引導(dǎo)科學(xué)素質(zhì)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提高管理水平和專業(yè)能力，配合有關(guān)部門規(guī)范整治各類傳播“偽科學(xué)”的校外培訓(xùn)活動。
五、建立健全工作協(xié)同推進(jìn)機(jī)制。自治區(qū)教育廳、自治區(qū)科協(xié)建立日常工作聯(lián)系機(jī)制，對各地利用科普資源助推“雙減”工作的成效開展督導(dǎo)檢查，對取得突出成績的有關(guān)單位和個人，給予表揚(yáng)宣傳。定期評選推介科普類課后服務(wù)典型經(jīng)驗案例和精品課程資源，積極推廣典型經(jīng)驗，營造良好教育生態(tài)。按照《自治區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要實施方案2021—2025年》明確的實施青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動相關(guān)要求，整合20家綱要實施工作責(zé)任單位資源力量，共同助推“雙減”工作落地見效。各地要參照建立并落實相關(guān)工作機(jī)制。
自治區(qū)教育廳 自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會
2022年1月19日
