5月11日，和田市科協與和田地區科協一同在和田市團結廣場開展了“人人講安全、個個會應急——著力提升基層防災避險能力”為主題的防災減災科普宣傳教育活動。在活動現場，工作人員面向社會公眾，通過放置展板、發放防災減災科普圖書、現場解答等方式，向群眾詳細宣傳防災避險科普知識。工作人員倡導群眾提高防災減災意識，增強自救、互救與緊急避險能力。此次活動的開展，為廣大市民帶來了應急救護知識，讓群眾學習到更多的自救...
4月3日上午，新疆老科協老年科技大學第四學年第一學期第三節健康課開講。新疆老科協老年科技大學特邀新疆醫科大學第一附屬醫院心臟中心主任，心血管疾病中心常務副主任，主任醫師、教授、博導馬翔教授以《高危心血管疾病識別及正確處理》題進行授課。馬翔教授圍繞“人類壽命的影響因素”“冠心病是人類的第一殺手”“心腦血管疾病是人類的第一殺手”“心腦血管疾病常見誤區”“我國健康政策強調預防為主”五個方面進行了講解。...
3月10日，自治區科協、新疆老科技工作者協會、新疆科技服務中心、地區科協相關專家一行分別到色日克街道石榴花社區、策勒鎮津南新村、策勒鄉石榴籽村、固拉合瑪鎮烏守吾斯塘村、達瑪溝鄉硝爾哈納村、縣人民醫院開展6場培訓，1900余人參加培訓。3月10日上午，色日克街道石榴花社區會議室，新疆醫科大學第一附屬醫院精神醫學專業及碩士學位點負責人伊琦忠專家就心理健康疾病預防開展培訓；新疆醫科大學第一附屬醫院內分泌科主任醫...
3月9日下午，2024年“新疆科學大講堂”走進和田地區洛浦縣，在洛浦縣影劇院大禮堂舉行了一堂題為“排解壓力 舒緩心身 共享美好生活”的心理健康科普知識講座。本次科普講座由洛浦縣政府分管領導主持，新疆醫科大學教研室主任、新疆精神（心理）疾病臨床研究中心、新疆醫院協會精神衛生專委會、新疆醫科大學精神醫學系暨第一附屬醫院心理醫學中心伊琦忠專家進行授課，科普講座緊緊圍繞“排解壓力 舒緩心身 共享美好生活”主題，...
3月5日，和田市科協、市科技局、市紅十字會聯合在和田市團結廣場組織志愿者共同開展以”弘揚科學精神 提升科學素質”為主題的學雷鋒志愿服務活動。活動現場，志愿者們通過懸掛條幅、發放科普宣傳資料、提供咨詢和宣講等形式，向過往市民群眾普及宣傳科普生活中的科學小知識、養生保健，垃圾分類等宣傳折頁及“安全防震，安全避震”“擊潰謠言 健康享廋”等系列科普掛圖內容。本次活動進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志...
3月1日，和田市文化科技衛生“三下鄉”活動在和田市努爾巴格街道、古勒巴格街道新象社區、納爾巴格街道濱河社區拉開序幕。活動用群眾喜聞樂見的文藝演出、流動圖書館、健康義診、科普志愿服務等形式，教育引導各族干部群眾，“感黨恩、聽黨話、跟黨走”，去除極端思想，鑄牢中華民族共同體意識，讓新時代優秀文化成果惠及更多的基層百姓，為建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業、生態良好的新時代中國特色社會主義和田...
2月28日，和田地區科技館負責人攜工作人員赴和田市技師學院與之開展座談會進行交流，包括組織學生參加科技競賽、開展科普志愿活動等，并簽訂了館校合作協議，就促進科普資源進校園及助力提升科技館影響力達成了一致。當日，科技館邀請和田市技師學院60名學生前來科技館參觀，同學們盡情體驗，釋放了課業壓力，有助于提升科學素質、激發學生對科學的興趣和培養他們科技創新精神。簽訂合作協議后，學校可以將科技館作為進行課外教...
眼睛是心靈的窗戶，是我們探索世界的媒介。為增強村民們愛眼護眼意識，提高大家對眼部健康的關注和認識，和田市科協聯合和田地區科協、和田愛爾阿迪婭眼科醫院在和田市肖爾巴格鄉阿依丁庫勒村開展青少年親子眼健康科普講座。參加此次講座的群眾200余人。活動開始伊始，科普館里的小機器人隨著動感的音樂舞動起來，義診活動正式開始。隨后由阿迪亞眼科醫院的專家為大家講解主題為“共同呵護孩子眼健康，讓他們擁有一個光明未來”...
1月26日，皮山縣科協組織皮山縣高級中學和皮山縣安徽實驗中學的師生們參加和田地區第三十八屆青少年科技創新大賽，取得了優異的成績。自大賽啟動以來，全縣幼兒園、中小學校積極參與，展現出濃厚的科技創新氛圍。兩所中學的師生們積極響應參與其中，皮山縣科協為他們提供了一個展示才華的平臺。經過數日的精心準備，皮山縣的學子們帶著他們的創新作品，向大賽發起了挑戰。在本次大賽中，皮山縣的學子們表現出色，充分展現了他們...
1月26日，和田地區科協聯合地區教育局舉辦以“創新·體驗·成長--中國夢 科學夢 青春夢”為主題的第38屆和田地區青少年科技創新大賽，為青少年提供展示交流的平臺。來自全地區153所中小學及幼兒園的300余名參賽代表及師生參加此次活動。當天，地區文化體育活動中心籃球場內，各參賽隊隊員紛紛拿出自己的得意作品，向觀眾們演示操作，讓他們體驗科技的力量。觀眾武昊開心地說道：“今天我看到了好多具有創意的科技作品，給了我很多...
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